Mídia, é todos os meios de comunicação, veículos, sejam eles virtuais, digitais, impressos, televisíveis, radiofônico, etc...segunda-feira, 14 de março de 2011
O que significa o termo mídia?
Mídia, é todos os meios de comunicação, veículos, sejam eles virtuais, digitais, impressos, televisíveis, radiofônico, etc...Núcleo de Tecnologia Municipal de Sinop (NTM) conta com mais um Curso de formação continuada na modalidade EAD
No último dia 11 de março a formadora em Tecnologia Educacional, Joana Rodrigues Moreira Leite, foi a Cuiabá para receber orientações da Coordenadoria de Formação em Tecnologia Educacional SEDUC – MT para disponibilizar na plataforma e-Proinfo um curso elaborado pela própria formadora, voltado para professores que trabalham na área de linguagem.
O curso Linguagem e Tecnologia Digital será executado pelo Núcleo de Tecnologia Municipal de Sinop em parceria com a Coordenadoria de Formação em Tecnologia Educacional SEDUC-MT e contará com observação e colaboração do doutorando em Tecnologia Educacional Edevamilton de Lima Oliveira.
O curso Linguagem e Tecnologia Digital será executado pelo Núcleo de Tecnologia Municipal de Sinop em parceria com a Coordenadoria de Formação em Tecnologia Educacional SEDUC-MT e contará com observação e colaboração do doutorando em Tecnologia Educacional Edevamilton de Lima Oliveira.
Esse curso visa atender os professores da Rede Pública de Ensino, o curso terá uma carga horária de 80 horas, sendo previsto 60 horas de estudo a distância e 20 horas de atividades presenciais.
Essa proposta surgiu com o propósito de atender professores pedagogos e letrados que atuam na área de linguagens, no sentido de provocá-los para novas discussões e reflexões teórico-prático no processo de ensino/aprendizagem dessa área em questão, proporcionando diálogos significativos de aprendizagens educacionais digitais, utilizando de um diversificado arcabouço teórico pautado em alguns autores da área de educação e tecnologia para que possa constituir um novo direcionamento pedagógico para atender as inovações e demanda de saberes para a utilização das tecnologias digitais no âmbito social.
Linguagem e Tecnologia Digital será trabalhado em quatro módulos, a primeira unidade do curso objetiva trazer reflexões inerentes ao processo de ensino/aprendizagem, envolvendo práticas diversificadas para a construção de conhecimento com uso de projetos pedagógicos como fator relevante para o envolvimento do educando nas atividades desenvolvidas pela escola. Nessa proposta, será apresentado ferramentas digitais que propõem uma aprendizagem colaborativa entre os participantes envolvidos no processo pedagógico, no sentido de repensar as atuais práticas na busca de novos saberes.
A segunda unidade traz uma proposta que tem o objetivo de proporcionar discussões e reflexões sobre a questão da alfabetização e letramento digital, fator significante na sociedade atual. Diante disso, será sugerido o uso de ferramentas digitais para inclusão do educando nessa nova era que a educação e a sociedade perpassa.
A terceira unidade denominada hipertexto, fonte ilimitada de descobertas, discute a nova prática de leitura e escrita com o surgimento das mídias digitais, focalizando a existência de novos gêneros textuais com a propagação da internet e, nessa perspectiva haverá reflexões quanto ao papel do professor diante de seu aluno no que concerne a ética e a autoria no ciberespaço. Diante disso, será apresentado ferramentas digitais para uso do professor e aluno para integrar na prática pedagógica o foco da proposta da atual unidade.
A quarta e última unidade proporciona uma discussão significativa quanto a questão dos internetês e como o professor está abordando essa realidade em sala de aula. Nesse aspecto, surgirá também como proposta, uma reflexão de todas as unidades anteriores para o fechamento das discussões, propondo uma socialização de projetos desenvolvidos no decorrer do curso, instigando uma avaliação com uso dos mapas conceituais como ferramenta de construção de conhecimento.
Encontra-se a disposição de professores as inscrições no ou para o curso Linguagem e Tecnologia Digital, com previsão de início do curso no dia 28 de março de 2011, com um encontro presencial que apresentará todo plano de trabalho e ambiente a ser explorado durante a realização dos estudos.
Para realizar sua inscrição on-line acesse aqui ou procure o NTM de Sinop.
Joana Rodrigues Moreira Leite
Profª. Formadora em Tecnologia Educacional
Núcleo de Tecnologia Municipal de Sinop
sexta-feira, 11 de março de 2011
I Encontro Nacional de Tutores da Educação a Distância
O I Encontro Nacional de Tutores da Educação a Distância é promovido pela Associação Nacional dos Tutores da Educação a Distância - ANATED, em parceria com a Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, por meio de sua Faculdade de Educação, que sediará o evento no dia 21 de março de 2011, na cidade de Campinas, Estado de São Paulo. Para os que não puderem se deslocar poderão acompanhar ao vivo pela internet, por meio de inscrição online...
...O evento traz como tema: Tutoriae tem a seguinte programação:
I ENCONTRO NACIONAL DE TUTORES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Realização: Anated
Co-Realização: Faculdade de Educação da Unicamp - Lantec
08:00 Início do Credenciamento e boas vindas
09:00 Sessão de abertura: Formação da 1ª mesa
(Início da transmissão pela internet)
- Luis Gomes - Presidente da ANATED
- Sergio Amaral - FAE / UNICAMP (LANTEC)
- Fredric Michael Litto - Presidente da ABED
- Ricardo Holz - Presidente da ABE-EAD
Confira todas as informações de como participar aqui
sexta-feira, 4 de março de 2011
Confira estas valiosas dicas para enriquecer todos os projetos e ações pedagógicas realizadas pelas universidades, secretarias de educação e escolas
Veja esta coleção de conteúdos que podem enriquecer todos os projetos e ações pedagógicas realizadas pelas universidades, secretarias de educação e escolas.
Vale lembrar, esses conteúdos por só si não garantem aos alunos uma aprendizagem efetiva. Apesar de serem uma fonte instigante e interessante de informações é necessário uma intervenção do professor no sentido de oportunizar aos alunos situações de aprendizagem, situações estas que possam contribuir com o desenvolvimento desses alunos nos aspectos conceituais, procedimentais e atitudinais; situações que envolvam os alunos em temas de impacto social, na melhoria da própria escola ou da comunidade em que vivem.. Essas ações precisam ser intencionais e bem planejadas.
Dúvidas:
Como e quando utilizar conteúdos como esses nos períodos de aula, na escola?
Como esses conteúdos poderão ser usados pelos alunos fora da escola, em horários extraclasse?
Como conteúdos como esses podem gerar novos conteúdos nas escolas, tendo os alunos e professores como autores?
De que forma os cursos de formação e capacitação podem se beneficiar de conteúdos desse tipo?
Que outros conteúdos e formatos, incluíndo estratégias de uso, precisamos pensar e criar para que possam, de fato, despertar e oportunizar novas e ricas aprendizagens?
Achar essas respostas é uma tarefa de todos nós.
LACTEC/PR - Álgebra, Números e Funções - http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/matematica/condigital2/index.html
LACTEC/PR - Geometria e Medidas - http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/matematica/condigital1/index.html
LACTEC/PR - Tratamento da Informação - http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/matematica/condigital3/index.html
UFG - Túnel das Mídias - Projeto Teia da Vida - http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/biologia/teiadavida/conteudo/index.html
Era Virtual - http://www.eravirtual.org/
2011 - O Ano da Química - Transformações: caracterização, aspectos energéticos e dinâmicos - http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/quimica/cd3/Quimica.html
Britânnica Escola online - http://escola.britannica.com.br/
Fonte: Enviada por Carmem Prata - Lista de Discussão NTEDUTEC
Coleção Ano Internacional da Química 2011 - http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/quimica/sbq/colaiq2011.html
2011 - O Ano da Química - Modelo de constituição: substâncias e transformações químicas - http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/quimica/cd1/Quimica.html
segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011
O Portal do Professor foi criado para produzir e compartilhar conhecimentos
O que os professores podem fazer no Portal?
Produzir e compartilhar sugestões de aulas.
Esta área constitui uma comunidade de aprendizagem onde os professores de todo o País podem compartilhar suas ideias, propostas, sugestões metodológicas para o desenvolvimento dos temas curriculares e para o uso dos recursos multimídia e das ferramentas digitais. Espera-se com este espaço criar um intercâmbio de experiências para o desenvolvimento criativo de novas estratégias de ensino e aprendizagem. As atividades disponíveis nesta área são sugestões de professores, em uma proposta colaborativa. Qualquer pessoa pode acessar as sugestões, deixar comentários, classificá-las ou baixá-las para a sua máquina pessoal.Quem pode criar uma aula? Todos os profissionais de educação, desde que inscritos e logados no ambiente do Portal; caso contrário, as aulas poderão ser somente lidas, classificadas, comentadas ou baixadas. Uma vez logado, o professor terá a possibilidade de criar sua própria aula, inserindo recursos disponíveis no menu Recursos Educacionais. Ele poderá deixá-la em seu espaço pessoal para acesso e edição posteriores ou publicá-la para que outros professores a visualizem e deixem seus comentários.
Acesse
Acessar informações diversas sobre a prática educacional
O Jornal do Professor tem um foco e um interlocutor colaborador, o professor. É um veículo inteiramente dedicado a revelar o cotidiano da sala de aula, trazendo, quinzenalmente, temas ligados à educação. Neste espaço, o professor também participa na escolha do assunto das edições.Acesse
Acessar e baixar coleção de recursos multimídia
O Portal oferece materiais em diferentes mídias como vídeos, animações, simulações, áudios, hipertextos, imagens e experimentos práticos. São materiais previamente selecionados para atender a todos os componentes curriculares e temas relacionados.Como os recursos multimídia poderão ser usados pelos professores? Os recursos multimídia publicados no Portal estão disponíveis para serem baixados para sua máquina, CD-ROM ou pendrive. Também podem ser copiados e distribuídos, sendo, entretanto, vedada a utilização para fins lucrativos. Esses recursos podem ser usados pelo professor para subsidiar sua prática de acordo com as suas necessidades, realidade de sala de aula e, principalmente, contextualizados com o projeto político-pedagógico. O objetivo, portanto, é fornecer materiais didáticos para suporte e incremento das ações educacionais, respeitando, sempre, as diferenças regionais e especificidades das escolas. Os materiais estão disponíveis também para classificação e comentários no Portal.
Acesse
Informar-se sobre os cursos e acessar materiais de estudos
Nesta área os professores têm acesso a sites com informações sobre os programas de capacitação que o MEC e demais instituições oferecem. Há também materiais de estudo contendo orientações, apostilas, estratégias pedagógicas, entrevistas, publicações diversas e outros recursos de fundamentação ao trabalho docente.Acesse
Interagir e colaborar com outros professores
Em Interação e Colaboração o professor pode trocar informações de diferentes formas e, compartilhar seu trabalho com educadores de todo o país. Além disso, este espaço permite estabelecer novos canais de comunicação entre docentes, valorizando suas experiências de trabalho e fomentando estratégias pedagógicas mais criativas e inclusivas, de modo a tornar mais dinâmicas e interessantes as atividades dedicadas ao ensino e à aprendizagem. Para a participação nesta área é necessário que o professor esteja logado no Portal.Também nesta área estão publicadas diversas ferramentas de interação e colaboração, disponíveis na web, catalogadas em categorias.
Acesse
Acessar coleção de links
Neste espaço há uma coletânea de endereços separados por temáticas, que visam auxiliar as pesquisas dos professores. Neste item os professores podem conhecer outras práticas, ter acesso a mais conteúdos e assim poder dinamizar ainda mais suas aulas.Acesse
domingo, 20 de fevereiro de 2011
Sites Temáticos: Produções do Portal do Professor
Olá pessoal, acessem os Sites sugeridos no Portal do professor
Produções do Portal do Professor estão muito interessantes.
Fabricante japonesa lança câmera que pesa 11g
Tóquio - Empresa japonesa anunciou o lançamento da Meme-Cam, câmera fotográfica que pesa apenas 11g. Com 3cm de lagura por 2,7 de altura e espessura, equipamento tem resolução de 2 megapixels, faz vídeos e sua bateria tem duração de 36 minutos. A microcâmera tem entrada para cabo USB e aceita cartões microSD de até 32 GB. Ainda não há previsão para a Meme-Cam chegar ao Brasil ou informações de preço. Leia a noticia completa aqui
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