quinta-feira, 1 de novembro de 2012

terça-feira, 18 de setembro de 2012

quinta-feira, 19 de julho de 2012

Professoras de Sinop-MT apresenta artigo sobre “Formação de Professores em Tecnologias e Mídias Digitais no Processo Ensino/Aprendizagem” no I Congresso Internacional de Educação-Lucas do Rio Verde



Nos dias 11, 12 e 13 de julho de 2012, aconteceu no Centro Esportivo La Salle de Lucas do Rio Verde/MT o I Congresso Internacional de Educação Diálogos Teóricos da Educação Infantil ao Ensino Superior a continuidade como chave para uma Educação de Qualidade, promovido pela Rede La Salle, Faculdade e Colégio, e pela Secretaria Municipal de Educação. 
 
Na abertura do evento o renomado Prof. Dr. José Marin Del Carmen Gonzales, da Universidade de Genebra-Suíça, abordou o tema "Inclusão e Exclusão na Educação".
 
Dando continuidade ao evento, na manhã do segundo dia, tivemos a palestra do Prof. Hamilton Werneck, da Universidade Cândido Mendes-RJ, que trouxe como título "Da Paixão de Ensinar à Paixão de Aprender" e no período vespertino mesa redonda sobre o tema "Inclusão e Exclusão", com os debatedores: Prof. Dr. José Martin Del Carmen Gonzales (Suíça), Psicóloga Regina Mara Rodrigues (APAE, LRV) e Profa. Eli Capitanio Betella (APAE, LRV), sob a coordenação da Profa. Izana Néia Zanardo, Supervisora da Educação Básica da Secretaria Municipal de Educação de Lucas do Rio Verde-MT.
 
No terceiro dia no período matutino o Prof. Dr. Milton Molano Camargo, da Universidade La Salle - Colômbia, abordou em sua palestra o tema "Qualidade Universitária e Desenvolvimento Profissional Docente", o Prof. Dr. Vasco Pedro Moretto, da Universidade de Brasília, que proferiu a palestra "Avaliação da Aprendizagem - Uma Relação Ética", Prof. Dr. Carlos Alberto Jamade Hirmas, fsc, do Instituo La Salle-Chile, com o tema intitulado "A Educação Atual no Chile e uma Visão da Educação da Criança". No período vespertino mesa redonda em discussão ao tema “A Judicialização do Ensino e a Responsabilidade dos Gestores nas Unidades Escolares”, que contou com o Prof. Me. Guilherme de Oliveira Ribeiro, Coordenador do Curso de Direito da Faculdade La Salle, e Dr. Diogo Madrid Horita, Defensor Público, em seguida a Profa. Dra. Marta Maria Pontin Darsie, da UFMT, palestrou sobre “Avaliação dos Processos de Ensino e de Aprendizagem no Ensino de 09 anos” e para concluir a Profa. Dra. Daniela Martí Barros, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), proferiu como tema de palestra a “Aprendizagem, Memória e Comportamento”.
 
Durante o evento foram apresentados mais de 75 trabalhos e o município de Sinop esteve presente através de apresentações. Dentre as quais está o relato de experiências das formadoras do Núcleo Tecnológico Municipal, profª Esp. Leila D. Bergonci e profª Esp. Maria da Penha P. da Silva sobre “Formação de Professores em Tecnologias e Mídias Digitais no Processo Ensino/Aprendizagem”
 
Neste relato de experiência foi abordado como está sendo realizadas as formações continuada em tecnologias e mídias digitais para professores, no NTM de Sinop/MT no sentido de reflitir, discutir e implementar as tecnologias em sua prática educacional, bem como os desafios que se estabelecem a partir desta implementação. Tais desafios se fazem constantes para os educadores no interior da escola pública a partir da introdução e do uso das tecnologias no processo ensino/aprendizagem. 

 

sábado, 2 de junho de 2012

'Próxima dimensão' do Google Maps deve ser anunciada em junho

Foto: Ilustração








O Google está preste a anunciar novidades do Google Maps. Na última segunda-feira, foram enviados convites à  Sites internacionais, para um evento de divulgação de novidades tecnológicas na próxima quarta-feira (6).

Segundo a notícia, o convite ainda promete novidades que vão "ajudar pessoas a ir para onde elas quiserem --tanto física quanto virtualmente".

Fonte: Folha Online 01/06/2012 23:04


Leia a notícicia na íntegra acessando: http://www.tribunahoje.com ou
Acesse aqui

quarta-feira, 25 de abril de 2012

SEMINÁRIO DE ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS


  • Nos dias 02, 03 e 04 de maio de 2012 nos períodos matutino e vespertino, acontecerá no Centro de Eventos “Dante de Oliveira” o SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO: ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS promovido pela Secretaria Municipal de Educação, através das Coordenadorias de Programas e Projetos e do Ensino Fundamental tem por objetivo aprimorar e ampliar o conhecimento sobre o Ensino Fundamental de 9 anos. O evento proporcionará momentos de reflexões e discussões aos docentes de Sinop e região, onde estarão presentes professores mestres e doutores apresentando suas experiências sobre a proposta do seminário. Dentre os palestrantes, contaremos com a presença do Dr. César Aparecido Nunes (Campinas - SP) falando sobre “Valorização dos Profissionais da Educação”, Ms. Rosa Neide Sandes de Almeida (Cuiabá - MT), “Inclusão da Criança de 06 anos no Ensino Fundamental de 09 anos”, Doutorando Edevamilton de Lima Oliveira (Cuiabá - MT), “Tecnologia Educacional no Ensino Fundamental de 9 anos”, Dra. Martha Maria Pontin Darsie (Cuiabá - MT), “Avaliação no Ensino Fundamental de 9 anos” e “Concepção de Aprendizagem no Ensino Fundamental de 9 anos”, Ms. Cláudio Aparecido da Silva (Apucarana - PR), “Escola Integral na Proposta no Ensino Fundamental de 09 anos”, Dr. Aumeri Carlos Bampi e Prof. Antônio Tadeu Gomes de Azevedo (Sinop - MT) “Escola de Tempo Integral no Contexto do Município de Sinop”, Drª. Alessandra Latalisa de Sá (Belo Horizonte - MG) “Atividade de Escrita na Proposta de Ensino Fundamental de 9 anos” e “Atividades de Produção de Texto no Ensino Fundamental de 9 anos” e o Prof. Francisco Gregório da Silva Filho (Rio de Janeiro - RJ), “Arte de Contar Histórias no Ensino Fundamental de 09 anos”. Espera-se com as reflexões e discussões voltadas às temáticas que os docentes aprimorem seus conhecimentos no sentido de consolidar a proposta do ensino fundamental de 9 anos, fortalecendo o processo de ensino/aprendizagem no contexto educacional de nosso município.
  • Fonte: SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
    Acesse a página da Secretaria aqui 

    sábado, 4 de fevereiro de 2012

    MEC volta atrás e destina tablets para professores

    Sexta, 03 Fevereiro 2012 12:14


    Equipamentos, já em processo de compra, seriam entregues a estudantes como parte do Programa Um Computador por Aluno.


    Os tablets em processo de compra pelo Ministério da Educação vão ser distribuídos para professores do ensino médio das escolas públicas federais, estaduais e municipais. A decisão foi anunciada pelo novo ministro, Aloízio Mercadante, se deveu à necessidade de amadurecimento do projeto. A previsão inicial era de distribuição para estudantes da rede pública, dentro do Projeto Um Computador por Aluno (ProUCa).


    A previsão do MEC é investir entre R$ 150 milhões a R$ 180 milhões neste ano para a compra de 600 mil tablets da Positivo e da Digibras. Os equipamentos serão doados às escolas e entregues no segundo semestre. O processo de compra, iniciado na gestão de Fernando Haddad, ainda depende das etapas de aceitação das propostas e testes dos equipamentos.

    sábado, 14 de janeiro de 2012

    Estão abertas as Inscrições para o Teste Seletivo para professores e apoio educacional no municipio de Sinop MT

     
    Fonte: Assecom
    Autor: Claudia Lazarotto
    Terça-Feira, 10 de Janeiro de 2012, 09h07
     

    Iniciou hoje (10) e se estende até o dia 19, o período de inscrições para os testes seletivos com contratação temporár   ia da Secretaria de Educação. No total são ofertadas 299 vagas, 29 delas reservadas para portadores de necessidades especiais com vencimentos de R$ 2.023,37 para professores 40 horas, R$ 1.517,52 professores 30 horas e R$ 725,41 para apoio educacional. Para professor 40/h há 170 vagas, 30/h 155 vagas e apoio educacional, 4.o teste é válido por seis meses, podendo ser prorrogável uma vez por igual período.

    Os interessados podem realizar as inscrições gratuitamente das 08h às 11h e das 14h às 17h, na própria Secretaria, na Avenida das Embaúbas, 1076, centro. Quem não puder comparecer pessoalmente poderá realizar a inscrição com procuração registrada em cartório. Não serão aceitas inscrições por correios ou fax.

    A prova escrita será realizada no dia 29 de janeiro, às 8h na Escola Rodrigo Damasceno, sob os temas: a) Atualidades; b) A Educação Brasileira no contexto mundial; e c) Ética e Cidadania. Na seqüência, os candidatos passarão por avaliação de títulos. A publicação do resultado final está prevista para 10 de fevereiro. O edital completo pode ser visualizado no site www.amm.org.br, no site da Prefeitura www.sinop.mt.gov.br, ou ainda, no link da Secretaria da Educação, no http://www.sinop.mt.gov.br/sme/.


    Fonte:http://www.sinop.mt.gov.br

    domingo, 8 de janeiro de 2012

    Processo Seletivo EMEJA para Tutores 2012 – INSCRIÇÕES ABERTAS

    Estão abertas, até dia 15 de janeiro de 2012, as inscrições para o Processo Seletivo de tutores do Projeto EMEJA nas cinco áreas do conhecimento (Linguagens e códigos, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Língua Estrangeira).

    Para maiores informações, acesse aqui 

    quinta-feira, 5 de janeiro de 2012

    Curso de especialização em divulgação cientifica recebe inscrições até fevereiro de 2012

    Capes baixa novas normas para docentes de pós-graduação


    Para efeitos de avaliação da pós-graduação nacional, Capes cria regras diferentes para professores

    As mudanças dizem respeito ao regime de dedicação à instituição, à relação de orientados/orientador, à possibilidade de atuar em três programas de pós-gradução diferentes e à pontuação da produção intelectual dos docentes


    O Presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes baixou novas regras para docentes de pós-graduação nas instituições do País. As mudanças dizem respeito ao regime de dedicação à instituição, à relação de orientados/orientador, à possibilidade de atuar em três programas de pós-gradução diferentes e à pontuação da produção intelectual dos docentes.

    Capes abre inscrições e publica regulamento para Doutorado Pleno no Exterior

    Capes seleciona projetos de pesquisa entre Brasil e França


    Está estabelecido que docentes permanentes da universidade devem ter, majoritariamente, regime de dedicação integral à instituição. Ou seja, deve prestar 40 horas semanais de trabalho. É bom lembrar que a norma estabelece que a maioria dos professores tenha tal regime e não todos.

    O segundo artigo da publicação do Capes estabelece que a relação orientados/orientador está condicionada a, no máximo, 8 alunos por orientador. Sem deixar de considerar todos os cursos em que o docente participa como permanente.

    A atuação como docentes permanentes em até três programas só será admitida nas seguintes situações: nos casos em que o terceiro programa for um curso da região norte e dos estados de Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul e estando nas áreas de tecnologia e formação de professores para educação básica; nos casos em que o terceiro programa de mestrado profissional e nos casos em que o terceiro programa for um curso de pós-graduação em temas de inovação científica e/ou tecnológica com relevância estratégica para o país.

    A pontuação intelectual dos docentes permanentes, visitantes e colaboradores também passou por mudanças previstas pelo Capes.